Impacto de la tecnología
en la educación
Introducción
La influencia de las nuevas
tecnologías, entre las que se encuentra la computadora, está presente cada vez
más en todos los ámbitos de nuestra vida. La educación por supuesto no está
exenta de esta influencia, de tal manera que se podría decir que las nuevas tecnologías
han venido a revolucionar muchos aspectos fundamentales de ésta, como dice
Aparici (1998) las nuevas tecnologías abren la posibilidad de mayor
participación del estudiante en la construcción y desarrollo del curriculum.
La convergencia de estas dos
tecnologías exigen reconocer el impacto y transformación que ocasionan en la
educación, de forma tal que podemos aprovechar estas tecnologías para lograr un
mayor y mejor proceso enseñanza-aprendizaje, afrontando los retos y problemas
que dicha fusión ocasiona; para lo cual habremos de plantear soluciones
creativas para su uso en el proceso educativo.
Hoy en día, existe una gran
diversidad de propuestas de uso de las nuevas tecnologías que pueden ser
utilizados con fines educativos.
En el presente documento se
propone presentar una de estas propuestas: El pizarrón inteligente. Se abordará
la descripción del mismo, su funcionamiento y el potencial que ofrece al campo
educativo.
Justificación
Concepción
de idea
La importancia de adaptarse en
los cambios y avances tecnológicos en el sistema educativo es elemental para
facilitar la mejor comprensión del mundo moderno en donde vivimos, en el que la
tecnología ocupa un lugar fund
amental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en
general, por tal motivo se resalta la importancia de estar siempre a la
vanguardia.
Actualmente
el uso de la computadora y la red Internet en la educación, han transformado la
relación entre los actores del proceso enseñanza-aprendizaje, incitan a la
construcción de nuevos conceptos e interpretaciones de la concepción del
trabajo educativo, organización escolar en consideración de las condiciones que
estas dos tecnologías imponen; además influyen fuertemente en la presentación
de nuevas propuestas enriquecedoras del proceso educativo y en el diseño de
nuevos productos que giran en torno a ellas, tal es el caso del pizarrón
electrónico interactivo
Debemos
preguntarnos: Que sería la educación sin tecnología?, Tendrá el mismo nivel de
aprendizaje? En que ayuda la utilización de las herramientas tecnológicas en la
educación?
La
aplicación del pizarrón electrónico ayudara a tener una mejor visión y
aprovechamiento escolar? Su utilización tendrá impacto positivo o negativo?
Cuáles son las ventajas y desventajas?
Paso 2. Planteamiento del problema
La
educación en general debe evolucionar en función a la demanda, no podemos ni
debemos conformarnos con que solo unos pocos alumnos se sientan atraídos por
las clases mientras que la mayoría se aburren, les resulta difícil y pierden el
entusiasmo.
Particularmente
esta investigación se enfoca en la escuela preparatoria Cbtis # 111 Cancún,
Quintana Roo.
En
el cual se pretende a través de una muestra obtener los siguientes resultados:
las ventajas y desventajas de la utilización de pizarrón electrónico, como y de
qué manera influye en el aprovechamiento escolar? Es decir el índice de aprovechamiento y atención de
los alumnos.
Esto
se debe en que en nuestro país y en todos los niveles se ha evidenciado el
escaso nivel académico de los alumnos que existe actualmente en México. Hecho
que queda demostrado en los exámenes de enlace aplicados en el nivel básico y
media superior en donde los resultados dejan mucho que desear.
Por
tal motivo se pretende aplicar y capacitar a los docentes en la utilización de
esta nueva herramienta de trabajo en donde se busca aumentar el nivel de
aprovechamiento escolar, mayor dinamismo en el aprendizaje y aumento de interés
y entusiasmo.
Marco
teórico
El futuro cada vez está más
cerca, vemos poco a poco como todos los aparatos que alguna vez veíamos lejanos
ahora están con nosotros, hay un video de la compañía Corning mostrando como en
un cercano futuro solo utilizaremos vidrio para realizar todas nuestras
actividades diarias de manera
“invisible”.
Quien más quien menos de vez
en cuando se pone a soñar despierto de cómo será nuestro futuro, que novedades
tecnológicas nos puede deparar este mundo que cada vez corre más y más deprisa
en lo que a tecnología se refiere. Cómo y con qué nos comunicaremos dentro de
unos años. Teniendo en cuenta la rápida evolución de la informática y las
comunicaciones me gusta pensar que no
tardaremos mucho en ver grandes cosas que ahora nos parecen impensables.
La innovación ha cambiado
tanto en los aparatos tecnológicos como lo son las televisiones que a estas las
han ido innovando para una mejor calidad de vida.
Hasta el momento ha cambiado
mucho y que nos esperamos en un futuro,
las clases serán diferentes todos llevaran sus más recientes avances
tecnológicos y con esos estudiaremos con un profesor que nos esté explicando a
través de un pizarrón touch, nos manden la tarea por medio de los aparatos de
cristal ya las mochilas para ubicar las mamás a sus hijos ya no existirán ahora
será únicamente nuestro aparato donde podremos ver todo.
Seguramente muchos de nosotros
soñamos alguna vez con tableros o pizarras donde a través del tacto pudiéramos
controlar una computadora. Esto ahora es una realidad. Como parte de la tecnología,
los pizarrones también han evolucionado, de manera que es cada vez menos común
ver salir a un maestro con las ropas y las manos cubiertas de polvo de gis.
Los pizarrones del presente
son los pizarrones electrónicos, los cuales, son utilizados de manera adecuada,
la potenciaran la experiencia de aprendizaje.
Por definición, un pizarrón
electrónico es una herramienta que permite manipular el software de una
computadora sobre cualquier tipo de superficie plana, ya sea pizarrón, tablero,
pared o similar. En él se pueden hacer anotaciones, presentaciones, grabar las
clases e incluso, dependiendo del modelo, escribir directamente con el dedo.
Una de las grandes ventajas de
los pizarrones electrónicos es que éstos reconocen la escritura manual y del
teclado, cuentan con una biblioteca de imágenes y plantillas, se pueden crear
recursos y además, se puede utilizar software educativo existente en el
mercado.
Existen otras ventajas reales
que tienen un impacto directo sobre el docente y los estudiantes. Los maestros
pueden adaptar el pizarrón a las distintas estrategias de enseñanza, al mismo
tiempo que desarrollan sus metodologías pedagógicas e innovan en su práctica
diaria. Esto tiene como resultado que los estudiantes tengan una mejor
respuesta, ya que el profesor tendrá más tiempo para atender a los alumnos,
resolver sus dudas o simplemente observar y evaluar su desarrollo de
competencias. Sin embargo, los beneficios para el maestro no terminan ahí, si
utiliza además software educativo comercial de manera adicional a los recursos
incluidos en el software del pizarrón, el docente tendrá acceso a gráficos,
plantillas, evaluaciones y lecciones; podrá reutilizar materiales e incluso
grabar sus clases. Esto se traduce en un máximo aprovechamiento de los recursos
disponibles, así como en la optimización del tiempo del maestro.
Por otro lado, hacer las
clases más llamativas y dinámicas atrae la atención de los estudiantes, lo que
incrementa su motivación, favorece el trabajo colectivo y facilita la
comprensión de contenidos que pudieran ser tradicionalmente abstractos o
complejos. El profesor puede incluir el uso de videos, simulaciones o juegos
incrementando así la posibilidad de que el alumno interactúe con el contenido.
A pesar de todas las ventajas
que la tecnología puede representar para la institución educativa, el maestro o
el alumno, la realidad es que cualquier tecnología sin contenidos útiles está
totalmente desaprovechada. Por el contrario, un buen uso de las tecnologías de
la información y la comunicación social (TICs), contribuye a que los maestros
motiven a sus alumnos, maximicen su tiempo de clase y se aseguren que sus
alumnos comprendieron los temas vistos. La tecnología por sí sola no funciona,
se requiere un maestro que obtenga de ella lo mejor.
Corning afirma que aún faltan
tres años para ver pantallas flexibles Willow (pero en 2013 ya podríamos ver
algo)
Es un pizarrón interactivo
táctil, con la superficie ecológica multiusos donde podemos trabajar con Gis y marcador para pizarrón blanco (aun
cuando su superficie sea de color gris) . A diferencia de los interactivos que
hoy se comercializan no necesitamos ningún dispositivo adicional, cualquier
persona sin importar la edad, puede trabajarlo.
Con la tecnología touch y la
superficie multiusos tenemos un pizarrón que lo hace UNICO. La tecnología Touch
se integran en los 4 costados del pizarrón por lo que hace que su recepción sea
mucho más efectiva que los dispositivos que ocupa la competencia, puede ser
trabajado bajo cualquier software que los usuarios estén
familiarizados
En declaraciones a la agencia
de noticias Bloomberg, James Clappin, presidente de Corning, ha indicado que
todavía faltan alrededor de tres años para el lanzamiento de dispositivos
electrónicos con pantallas flexibles. En estos momentos la compañía
estadounidense está “haciendo un gran esfuerzo” para convencer a “compañías muy
grandes” de que deberían proteger las pantallas de sus dispositivos usando
Willow Glass, reforzando la idea de que el desarrollo de estos dispositivos (y
del propio cristal).
Clappin, no obstante, reiteró
que este mismo año veremos los primeros productos con Willow Glass, si bien
distarán mucho de colmar tus fantasías. Concretamente, Corning fabricará barreras
flexibles para paneles solares y las películas situadas tras los paneles
táctiles, que no es lo mismo que un reloj de pulsera o un teléfono móvil
flexible, pero es un comienzo. La tecnología también trae nuevos avances que
son como el IPod, tables, o así
Las señales de la carretera
cambiarían por completo, las fotos o notas que solemos pegar en el frigorífico
ahora serían digitales. Todo cambiaría. Corning, líder mundial en el sector de
la fabricación de cristal y cerámica, ha creado un vídeo donde el futuro entra
a nuestras vidas a través de materiales que ta llevan siglos entre nosotros.
Cualquier superficie de cristal o cerámica es perfecta para mostrar desde
fotografías o video llamadas hasta información GPS y, por qué no, controlar la
temperatura de los hornillos de la cocina.
La empresa que conocemos mucho
por su producto estrella, el Gorilla glass, plantea en un nuevo vídeo cómo es
un día “hecho de cristal”. Un paseo por
un futuro posible en el que el cristal se convierte en el epicentro de nuestras
vidas. Corning es especialista en cristal y cerámica. Como decíamos es bien
conocida por su Gorilla glass, un cristal que aguanta sin romperse mucha
presión, resistente a todo tipo de maltrato. Pero también desarrolla más
productos. En una serie de vídeos que por lo visto cosechando un éxito rotundo
con más de 17 millones de visualizaciones, vuelve a encantarnos con un posible
futuro en el que la tecnología se une al cristal para proporcionarnos
maravillosas formas de interactuar y comunicarnos.
4.
Objetivo del estudio
Lograr un mayor
aprovechamiento académico, con la implementación del nuevo sistema.
Alcanzar índices mayores en la
captación y entendimiento de la enseñanza.
Facilitar al docente la
enseñanza transmitiendo imágenes y gráficas.
Establecer y despertar mayor
interés en el alumnado.
Hacer que las clases diarias
sean más interactivos e interesantes.
5.
Plantear la hipótesis
¿El pizarrón digital
electrónico será una herramienta que logre despertar el interés y la motivación
por los contenidos, ayudando a crear un ambiente de aprendizaje más dinámico y
atractivo para los alumnos de preparatoria en sus clases?
¿Incrementara el nivel de
aprendizaje y aprovechamiento del alumnado?
¿Lograra facilitar el trabajo
del docente siendo convirtiendo sus clases más interactivos e interesantes?
6.-Selección
de diseño
La muestra que se toma para
esta investigación es cualitativa es de un grupo de personas que fueron 33
alumnos del plantel Centro de bachillerato tecnológico industrial y de
servicios numero 111.
7.-Selección de muestra
En este caso se proyecto el
video” un día hecho de cristal”. Para nuestra muestra fueron a una selección de
alumnos un total de 33 .De la
especialidad de contabilidad, los cuales eran del grado de tercer semestre del plantel CBTIS 111, en
donde ellos realizaron sus comentarios acerca de esta tecnología del pizzaron inteligente.
De estas destacan lo
siguiente: hacer las clases más llamativas y dinámicas atrae la atención de los
estudiantes, lo que incrementa su motivación, favorece el trabajo colectivo y
facilita la comprensión de contenidos más complejos. Propiciando así la
posibilidad de que el alumno interactúe con el contenido. Debido a que los alumnos expresan que el leer un
libro es muy tedioso que aprender de manera visual e interactuar con el tema
para su comprensión.
8.- Recolección de datos
En la muestra que se dio fue
de carácter cualitativo el resultado fue que se cumple con estos dos objetivos:
Establecer y despertar mayor
interés en el alumnado.
Hacer que las clases diarias
sean más interactivos e interesantes.
Debido a que los alumnos
despertaron más su interés y expresaron que las clases serían más interactivas
e interesantes.
9.-
Análisis de datos
Los pizarrones del presente
son los pizarrones electrónicos, los cuales, utilizados de manera adecuada,
potenciarán la experiencia de aprendizaje.
Por definición, un pizarrón
electrónico es una herramienta que permite manipular el software de una
computadora sobre cualquier tipo de superficie plana, ya sea pizarrón, tablero,
pared o similar. En él se pueden hacer anotaciones, presentaciones, grabar las
clases e incluso, dependiendo del modelo, escribir directamente con el dedo.
Una de las grandes ventajas de
los pizarrones electrónicos es que éstos reconocen la escritura manual y del
teclado, cuentan con una biblioteca de imágenes y plantillas, se pueden crear
recursos y además, se puede utilizar software educativo existente en el
mercado.
Existen otras ventajas reales
que tienen un impacto directo sobre el docente y los estudiantes. Los maestros
pueden adaptar el pizarrón a las distintas estrategias de enseñanza, al mismo
tiempo que desarrollan sus metodologías pedagógicas e innovan en su práctica
diaria. Esto tiene como resultado que los estudiantes tengan una mejor
respuesta, ya que el profesor tendrá más tiempo para atender a los alumnos,
resolver sus dudas o simplemente observar y evaluar su desarrollo de
competencias. Sin embargo, los beneficios para el maestro no terminan ahí, si
utiliza además software educativo comercial de manera adicional a los recursos
incluidos en el software del pizarrón, el docente tendrá acceso a gráficos,
plantillas, evaluaciones y lecciones; podrá reutilizar materiales e incluso
grabar sus clases. Esto se traduce en un máximo aprovechamiento de los recursos
disponibles, así como en la optimización
del tiempo del maestro.
10.- Conclusión
comprobación de supuestos y objetivos
Hoy en día la innovación ha
cambiado tanto en los aparatos tecnológicos como lo son los pizarrones
electrónicos que a estas las han ido innovando para una mejor calidad de vida.
Hasta el momento ha cambiado
mucho y que nos esperamos en un futuro, en un futuro las clases serán
diferentes todos llevarán sus más recientes avances tecnológicos y con esos estudiaremos
con un profesor que nos esté explicando a través de un pizarrón touch, nos
manden la tarea por medio de los aparatos de cristal ya las mochilas para
ubicar las mamás a sus hijos ya no existirán ahora será únicamente nuestro
aparato donde podremos ver todo.
